<pre> Пять способов улучшить обучение с помощью управления производительностью

Конвергенция обучения и управления эффективностью дает возможность диагностировать и предписывать способы более эффективного развития критического таланта. Интегрируя обучение и производительность, организации могут более легко определять тенденции рабочей силы в более прогностическом ключе, устранять пробелы в организационных возможностях и улучшать связи для обеспечения согласованности с потребностями бизнеса.

Независимо от того, связана ли интеграция обучения и производительности с учебной группой организации или персоналом, обе группы должны знать, как воспользоваться этой конвергенцией. В этом документе описывается пять способов управления эффективностью обучения:

  • Разработка планов развития, которые работают
  • Улучшение программ развития лидерства
  • Расширение возможностей обучения
  • Согласование учебного отдела с организационными потребностями
  • Создание

Введение: Интеграция обучения и производительности

Когда дело доходит до сохранения критического таланта, управления планами успеха и предоставления сотрудникам необходимых им навыков чтобы добиться успеха, процессы управления обучением и управления эффективностью должны сходиться.

Извлечение бумаги из документов может быть достаточным основанием для автоматизации управления эффективностью, но Human Resources (HR) может использовать управление производительностью для поддержания сильной рабочей силы и управления талантами для обеспечения максимальной производительности и конкурентных преимуществ. Благодаря инструментам планирования карьерного роста и успехов организации могут сократить текучесть кадров и поддерживать сильную, производительную рабочую силу.

Тем не менее, организации также необходимо дополнить управление производительностью с помощью управления обучением, которое позволяет работникам создавать конкурентоспособные навыки и помогает совмещать обучение сотрудников и карьерные цели с бизнес-целями. Сближение обучения и управления эффективностью может значительно помочь организации извлечь максимальную выгоду из своей работы, помогая:

  • Разработать сотрудников за пределами оценок с немедленным, действенным развитием
  • Сохранять критический талант, развивать лидеров и уменьшать оборот
  • Контрольный преемственный риск и снижение себестоимости
  • Совместите цели сотрудников с целями организации, чтобы оптимизировать производительность рабочей силы
  • Ссылка на вознаграждение за вознаграждение за производительность сотрудников
  • Автоматизация деятельности по повышению производительности и развитию и сокращение административных проблем

Независимо от того, зависит ли интеграция обучения и производительности от учебной группы организации или HR, обе группы должны знать, как использовать эту конвергенцию, и, в частности, как обучение группа может улучшить учебные инициативы с управлением производительностью.

Ниже перечислены пять способов обучения, которые могут использовать управление производительностью, чтобы помочь создать настоящую структуру развития талантов.

1. Разработка планов развития, которые работают

. Большинство организаций борются за принятие планов развития, управляемых самостоятельно через систему управления обучением (LMS). Когда управление производительностью автоматизировано и привязано к процессу обучения, организации и сотрудники, как правило, чаще покупают интегрированный план развития. Планы разработки напрямую согласовываются с целями организации и до этого связаны с общей стратегией компании. Участие сотрудников в предписанном обучении наверняка улучшится, когда сотрудники увидят, как это развитие напрямую связано с их оценкой эффективности и соображениями достоинства.

2. Совершенствование программ развития лидерства

Развитие лидерства является одной из самых популярных учебных инициатив — и не зря. Демографические сдвиги, увеличение оборота сотрудников и повышенная специализация на рабочем месте способствуют значительному дефициту талантов. Управление эффективностью, оснащенные инструментами планирования карьеры и успеха, обеспечивают диагностику в нулевых функциях и целевых лиц, которые больше всего нуждаются в развитии лидерства.

Инструменты управления эффективностью помогают учебной группе систематически разрабатывать критический талант организации. Они могут дополнять общие программы развития лидерства, помогая учитывать роли, риск полета и потенциал.

3. Расширение возможностей обучения более заметно

В большинстве организаций LMS является лишь одним из многих других приложений, которые нужно использовать сотрудникам. Привлечение сотрудников к входу в систему и осмотреться может стать проблемой.

Тем не менее, непредвиденная польза от клиентов Learning, которые интегрировали производительность и обучение, значительно увеличивает число лиц, которые подписываются на дополнительные курсы.

Как только обязательные процессы привязаны непосредственно к увеличению зарплаты, номера использования LMS начинают увеличиваться. Поскольку стремящиеся сотрудники сосредотачиваются на разрывах в компетенции и индивидуальных планах развития, они тратят больше времени на разработку планов карьеры с незапрошенными возможностями развития.

4. Выравнивание обучения в большей степени с организационными потребностями

Во многих организациях бюджеты, связанные с обучением и развитием, являются одними из первых, которые будут сокращены во время рецессии. Эффективный способ для учебной группы изменить этот факт — доказать, как программы обучения напрямую связаны с организационной стратегией.

Благодаря интегрированному управлению эффективностью, специалисты по развитию талантов могут точно определить, какая разработка необходима больше всего. Совокупные данные обзора, показывающие пробелы в компетенции и согласованные стратегические инициативы, выделяют области, в которых должны сосредоточиться учебные группы и группы развития. Таким образом, учебная группа становится легче оправдывать значимость развития талантов в рамках организационной стратегии. Многие компании, которые интегрировали обучение и производительность, смогли значительно улучшить свои возможности для прогнозирования и прогнозирования формальных потребностей развития.

5. Связывание обучения и HR для стратегической ценности

Когда функции обучения и производительности сходятся для создания истинной основы развития талантов, обе функции выигрывают, становясь более релевантными для поддержки критической стратегии организации.

Традиционные мероприятия по организационному развитию, важные для бизнеса, такие как управление обязательным соблюдением и сертификатами, улучшаются путем автоматического отслеживания и отчетности. Но есть и другие стратегические области бизнеса, которые нуждаются в сильном формальном и неформальном обучении. К ним относятся многие актуальные вопросы управления талантами: сохранение критического таланта, управление планами успеха и предоставление сотрудникам навыков, необходимых им для успеха.

Поистине действенное развитие талантов возможно только тогда, когда управление эффективностью и управление обучением сходятся.

Заключение: применение преимуществ интегрированного обучения и производительности

. Сближение обучения и управления эффективностью дает возможность диагностировать и предписывать способы улучшения развития критического таланта. Стратегическая интеграция позволяет организациям более легко определять тенденции рабочей силы в более прогностическом ключе, устранять пробелы в организационном потенциале и улучшать связи для обеспечения согласованности с потребностями бизнеса. Интеграция позволяет организациям объединить эффективные программы развития лидерства для ключевых сотрудников, поэтому они будут лучше подготовлены к продвижению.

Решения системы управления обучением (LMS) входят в наш лидирующий в отрасли унифицированный набор программного обеспечения для развития талантов, который помогает организациям создавать полную платформу для развития более конкурентоспособных навыков сотрудников. Учебные организации могут воспользоваться нашим полным, лучшим в своем роде решением для развития талантов, чтобы улучшить их бизнес, сделав сотрудников лучше.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here